Educaţia timpurie se adresează copiilor până la 4 ani. Psihologii avertizează ca aceasta perioadă este vitală pentru dezvoltarea psihică a copilului. O educaţie timpurie adecvată favorizează valorificarea optimă a oportunităţilor de învăţare create mai târziu. În momentul de fata există 17 creşe integrate sistemului de stat în Capitală. În ultimii ani, cererea este mult mai mare decât numărul de locuri oferite de creşe. "Realitatea este că de cele mai multe ori nevoia şi nu convingerea îi îndeamnă pe părinţi să apeleze la creşe. În Romania, creşele funcţioneaza conform unor norme generale de organizare şi funcţionare care au fost stabilite în anul 1974. Unităţile pentru copiii de până la trei ani sunt în primul rând axate pe oferirea de hrană şi căldură, fără a putea lua în considerare cu adevărat şi un program de educaţie timpurie. Sistemul de creşe actual nu are capacitatea să includă prea multe programe care să dezvolte imaginaţia micuţilor, sau asistenţa pishologică de specialitate", se arată într-un comunicat al ONG-ului Bernard Brunhes Internaţional. Potrivit unui raport UNICEF creşele din România duc lipsă şi de personal calificat, doar 4% fiind pregătiţi pentru educaţia timpurie. ONG-ul Bernanrd Brunhes Internaţional va pregăti şi personal care se va ocupa de educaţia copiilor care nu au mai mult de 4 ani.